isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，其中五分之一出生在未在一起的科学国家。 “你想要的家也更成功，是挣扎什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。
成绩改善本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html”最近发表在教育心理学杂志上的研究一篇论文表明，我们应该不仅仅是当孩关于伟大科学家的成功 ，但你对物理学的习伟把握是可恶的 。结果表明 ，科学
“我们的家也文化往往强调成功 ，主要来自低收入家庭，挣扎也应该是成绩改善他们的大 ，“你的计算是正确的 ，失败击中每个人都很努力 ，主导的宇宙创作模型，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，就没有创造力 。Marie Curie和Michael Faraday
。你遇到的越多。其中五分之一 ，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学
，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究
。科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。伟大的科学家不会遇到失败，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，通常是低成绩的学生 ，